图①：钟南山(左一)耐心地询问病人病情。
资料图片
图②：桑岭正在救治重症患者。
资料图片
图③：今年3月2日，钟南山(右)带领年轻医生，在广医一院首批战疫一线火线发展党员入党宣誓仪式上宣誓。
邓 华摄(人民视觉)
图④：陈如冲(右)穿着防护服，奋战在抗疫一线。
资料图片
又是一年毕业季，又有一批学子即将走上工作岗位。
“不但对自己有要求，而且还要有追求；不但要有志气，而且还要争气；不但要有热情，还要有激情。”中国工程院院士、著名呼吸病学专家钟南山，向毕业生送出了这样的临别赠言。
在钟南山身边，一群朝气蓬勃的年轻人，正用心体会着老师的言传身教，他们探索学习，精进医术，救死扶伤，也在不断提升自我。
——编者
与桑岭约一次采访很不容易。作为广州医科大学附属第一医院(以下简称广医一院)呼吸与危重症医学科的医生，忙碌是桑岭的常态。计划周五的采访改到了周日，原定上午11：00开始采访，直到11：45桑岭才抽出时间，谈到12：33，桑岭又得去巡房。
“你问我们从钟院士身上学到什么，以病人为中心，应该是其中最重要的一点!”作为钟南山的学生，“80后”桑岭已经是独当一面的副主任医师。1月23日，他逆行北上武汉，一去就是76天。在广医一院，在钟南山身边，像桑岭这样的年轻医生还有很多。
逆行中展现家国情怀
“我作为学生，年轻又是党员，在危难时刻怎能不跟上去”
日历翻回到1月23日。
一早起床，桑岭正习惯性地刷着手机，一个消息跳进眼帘：离汉通道关闭。10点，桑岭接到医院通知：去武汉，参与武汉市金银潭医院重症监护病房的救治工作，即刻出发。接到这个艰巨的任务时，桑岭满腔热血、积极应战。
“钟老师84岁了，1月18日就冲到武汉。我作为学生，年轻又是党员，在危难时刻怎能不跟上去？”桑岭说，当晚临行前，钟南山老师专门打来电话，唯有一句简简单单的嘱咐：“注意安全!有什么问题随时沟通。”
1月24日早上8：30，桑岭出现在金银潭医院南楼7层，这个收治危重病人的病区就是他的战场。一名50多岁的男性重症患者令桑岭印象深刻，“患者转来时病情非常重”。桑岭进行镇静镇痛治疗，采取俯卧位通气、肺保护性通气思路，同时加强免疫调节。经过夜以继日的奋战，患者成功拔管转出重症监护室。
疫情防控期间，桑岭带领团队共诊治危重患者近70例，操作了不计其数的气管插管、俯卧位通气和气管镜诊疗。今年3月5日桑岭被评为“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”，4月28日又被授予第二十四届“中国青年五四奖章”。
国家和人民有危难时，能够迎难而上，救死扶伤。桑岭身上这份医者担当，来自钟南山等广医一院老一辈的言传身教。桑岭说，2003年非典疫情时，他还是广州医科大学的学生，钟南山的一句“把最危重的病人送到我们这里来”令他印象深刻，至今难忘。
2004年毕业留在广医一院工作后，桑岭一直跟随钟南山，奋战在呼吸内科及重症医学科临床、科研一线。甲流、禽流感、中东呼吸综合征……抗击重大呼吸系统疾病的战场上，都有他的身影。“从钟老师身上，我学到了很多，对我影响最大的是他深厚的家国情怀。”桑岭说。
凯旋之际，看到钟南山站在雨中迎接医院8位支援湖北医疗队队员返院，桑岭很感动。“桑岭是我们重症团队里非常优秀的年轻医生，他支援金银潭医院，管理的都是最危重的新冠肺炎患者。他的工作非常出色，使得很多病人在死亡边缘被挽救了回来。”回想起老师的肯定之词，桑岭嘴角轻轻上扬。
专注中锤炼过硬医术
“从那以后，我做任何事情都更加专注、更加投入，不敢有丝毫懈怠、丝毫马虎”
基于对国家和人民的使命担当，钟南山将“实事求是”四个字贯彻于自己几十年的从医生涯。“做医生、搞科研，来不得半点马虎!”他是这样要求自己的，也是这样要求学生和团队年轻人的。
“80后”广医一院呼吸内科主任医师陈如冲，也是钟南山的学生。陈如冲记得，一次研究生论文开题报告会上，一名博士师姐在幻灯片中将“concentration”(浓度)写漏了一个字母。“那是在图表里，沿着纵坐标往上写的一个英文单词，在座其他人都没看出来，唯有钟老师一眼就发现了这个细小的错误，及时指正。行医治病，和人命打交道，差之毫厘，谬以千里。大家都对钟南山老师很是佩服。”陈如冲说。这种对专业严谨求实、一丝不苟的科学精神，使陈如冲等年轻学生深受教育。
在钟南山引导下，进修学习、锤炼过硬医术成为年轻学生的自觉追求。2014年去加拿大进修两年后，陈如冲补上了在免疫学研究上的短板，专注于气道疾病免疫机制研究，在领域内著名期刊发表了多篇研究论文，并成功申报了国家自然科学基金项目。
“最让我感动的还是硕转博开题报告的关键时刻。”陈如冲回忆，当时正逢钟南山生病住院，谁也没为这件事打扰他，他却记在心上，主动召集有关老师和专家，在病房里开了一次课题报告会。病床上，打着点滴的钟南山认真听取陈如冲的报告，提出了多项有针对性的意见。
如今，陈如冲也在带自己的学生，他将这种专注、敬业的作风潜移默化地带到工作中：“前两年有个学生攻博考试，我和他一起在办公室改汇报材料，一直改到凌晨三四点钟才回家。”
在年轻学生的眼中，多年来钟南山对专业的执着严谨却丝毫未变。有一次，一名疑似“闭塞性细支气管炎”病人的临床表现和影像学判断不太一致，钟南山便要求在读博士彭杨研究他的病理切片，“一两周后汇报结果。”钟南山说。
“我原以为老师那么忙，可能会忘记这件小事，就拖拉了几天。没想到，两周期满前一晚10点多，电话如期而至。”彭杨回忆，老师问他完成没有，吓得他出了一身冷汗，于是连夜请教医院病理科主任，结合自己所做的研究写出报告，第二天又查询有关资料再次核实，终于掐着点交了作业，还有幸获得了老师的肯定。