准民航人 | 谭雯丹:志高山峰矮,奋斗不停歇

2020-07-21 06:07:32 作者: 准民航人 |

在学术视野的培养方面,结合学生研究方向,导师可以结合自己个人资源,给学生提供更多去研究方向顶尖的科研院所和团队进行社会实践的机会,提高学生对前沿问题的深度理解和准确把握能力,提升学生协同开展科研工作的能力。通过和行业内的顶尖科研团队和专家进行互动,更精确地把握目前遇到的难点是行业内的难点还是只是自己个人不能解决的“伪难点”,这对后面研究方向科研成果的产出有很大影响。

在学生科研条件方面,由于目前从事的研究方向大部分都是跨学科的,单一靠某一个实验室很难实现对结果的全面表征,这时候,我们可以借助社会资源,比如高校的开放重点实验室等。在整个研究过程中,尽量避免低端的重复工作,只有先进的实验方法和表征方法才能为成果的产出助力。

最后,在研究生整个学习期间,研究生需要和导师经常沟通和互动,很多新的学术创新点就是在和导师沟通过程中不断碰撞思想产生的。

研究生期间,学生在进行科研的同时,还需要加强体育锻炼,做到劳逸结合。

以上是关于研究生培养的个人体会,在科研的道路上无论是导师还是学生,都是追梦人,祝每位研究生追梦成功。

——机场学院 庞铭

每个人都是梦想的孩子

但是逐梦的路上永远不会一帆风顺

但是坚信只要

脚踏实地、自强不息

孜孜不倦、乘风破浪

不断丰富充实自己

总会迎来梦想绽放的一天

加油吧!

然而,考研的过程是漫长而又辛苦的,有时谭雯丹也会感到压力很大,但是她始终以良好的心态去面对,她告诉自己:“既然制定了目标,就要不断努力,不忘初心,坚守本心,才能到达理想的彼岸。”功夫不负有心人,她顺利通过了考研的初试和复试,继续留在中航大,完成自己的心愿。

孜孜不倦

乘风破浪

完成一项创新科研项目是一件漫长而复杂的事情,但是谭雯丹从未厌倦,在项目遇到难题无法继续下去时,她会选择和好朋友出去逛街、吃饭,来放松自己,而不是一直把自己关在实验室。在项目进行的过程中,她也总能发现别人没有发现的创新点,并通过自己不断地努力学习去克服困难,提高创新能力。

谈到大创项目她颇有感触:“在大创项目的选择上,我们应该选择自己感兴趣的,才会愿意花费精力并且更出色地完成它。平时的科研生活并没有想象中的那样枯燥无味,是比较有弹性的一种生活方式,周内做实验整理数据写论文,在课余时间游泳、看电影、读书,保持和同学之间的交流。”

科研的道路从来都不是一帆风顺,不仅需要自身的努力,也离不开导师、朋友、父母的帮助。在读研期间,身边的朋友会关心和照顾她,学弟学妹们支持着她,父母又作为她坚强的后盾,给予她前进的动力。

在谈及这方面时她满怀感恩地说:“在我完成大创项目和撰写论文的过程中,我要感激每一个陪伴在我身边的人,但是在这些人当中给予我最大帮助的就是我的研究生导师庞铭老师,无论是在科研上,还是在学习上,他都一直鼓励着我,为我指明了方向,让我的科研能力和综合素质有了很大的提升。”

从谭雯丹进入中航大到现在已经有7年时间了,在这7年里,她始终保持着勤奋刻苦的学习习惯和踏踏实实的学习态度,她的成功也来自于她坚持不懈的精神和勇于接受挑战的勇气。

如导师对她的殷切期盼:“未来的路,你无论是选择就业,还是读博,希望你可以延续中航大培养学生综合能力的传统,发挥自己的才能,将来不论在哪个领域,都会成为一道亮丽的风景线。”谭雯丹站在人生的十字路口,无论走向何方,缔造精彩人生必将持续。

关于培养研究生的体会

我今年带的毕业研究生谭雯丹获得了天津市创新特等奖,在此交流一下培养经验,分享一些我在带研究生期间的一些体会。

每年金秋9月,研究生新生都会怀揣梦想进入民航大学。应该说我们每一名研究生都是追梦人。如何指导和帮助研究生顺利追梦、实现梦想,这需要研究生导师和研究生共同努力。

由于本科和研究生的培养目标差异,研究生的定位重点在于培养学生的创新能力和科研能力。目前民航大学研究生学制是三年,第一年主要上一些专业课程。由于本科的惯性,研究生在第一年课程的学习大家都是没有问题。如何让学生能在第一年实现从本科角色到研究生角色的深度转换,建议在第一年,导师就帮助学生围绕研究方向确定一个培养目标和研究方向。关于研究方向建议,最好在确定最后的研究方向之前导师和研究生共同对该方向的前沿问题、热点问题、技术瓶颈进行相对精确的把握。我认为,好的培养方向的选题基本上是成功的一半。