越来越多德智体美劳全面发展的学生，都是自己的“时间管理大师”：球队的姑娘都像李星瑶一样，充分利用在校时间，用踢足球帮助自己缓解学习压力，帮助自己在更多层面进行思考，而身体素质的提升则是最明显的标志——守门员宋博约高一时候800米只是及格成绩（4分40秒），到了高三她的800米成绩已经接近“优秀”（3分32秒），她说就连她的父母，都被她带动得爱上体育运动。
“‘百队杯’的冠军太让我们激动了。我最初踢球，是因为特别想像梅西一样在球场上才华横溢，女孩子踢球也可以非常帅气。”宋博约说：“坚持踢球4年，我从不爱运动到热爱运动，生活方式也变得健康许多，现在我的父母常常和我一起参加运动，一家人大汗淋漓以后特别酣畅，这是家庭的幸福感。所以足球对我来说不是简单的一项运动，而是我人生的跳板，给我健康，让我对自己充满信心。”
不是每个人都能举起足球场上的冠军奖杯，也不是每个人都能在考场上一帆风顺步入心仪的高校——人生旅途漫长，需要不断克服各种艰难险阻，足球带给这些普通孩子们的，就是不断迎接挑战，在胜负之间感受“体”和“育”的乐趣。
球队的后卫芦思杨弹古筝，错过了中央音乐学院的艺考报名，只能来年再考。但无论她自己还是教练、老师、队友，都相信足球可以帮助她的成长，“刚开始比赛我是替补，都不敢上场，害怕防不住别人，因为自己的失误让大家的努力白费。但是后来所有人都在鼓励我，正常的训练完了以后闺蜜还陪我一起练基本功，后来我才有信心和她们并肩作战。如果没有踢足球，我的人生就少了一种乐趣，就像这次的比赛，我们千辛万苦凑在一起，为集体荣誉作战，凝聚力太强了。就算上大学以后，踢球的机会会少一些，但有机会的话我一定还会接着踢，特别想以后约着现在这些队友，我们再一起练一练，踢场球，特别好。”芦思杨说。
本报北京8月31日电
中青报·中青网记者 郭剑 来源：中国青年报
