“我享受站在台上的感觉，我享受同学们的玩笑和掌声，我享受学生们崇拜的目光，这是许多工作不能给予我的。”李永乐，本科就读于北京大学，硕士就读于清华大学，已经在中国人民大学附属中学工作10年了。
他还记得，应聘时，校长特意问了他一个问题：中学老师是很辛苦的工作，而且工资并不高，你愿意来吗？
愿意。“在学校工作的前两年几乎每天都要备课到12点以后。两年后，备课量稍微小了一点，学校又安排我带竞赛课，竞赛课更是辛苦，备一次课经常要花两三天的时间。”事过境迁，曾经头发茂盛的青年、八块腹肌的青年早已不复存在。
但他乐此不疲，无论是在学校教书，还是业余在网络上做教学和科普视频，李永乐希望能把自己的知识分享给更多的人，让更多的人了解科学的乐趣。
互联网时代，李永乐的职业理想又有了延伸。比萨饼里的微积分、雪花周长和地球直径哪个大、最神奇的旅店：希尔伯特的旅店……在网络上，他已经有几百万的粉丝，网友直言“他的课可谓最强引力场！”“李老师到底是教啥的？经济、物理、化学、高数，全才。”优秀教师与网红在他身上融为一体。
长久以来，人们把对科学的需求变成了对考试的需求。李永乐要告诉人们：科学，很美，不仅仅可以用来应付考试，而且能让我们更加清楚地理解这个世界。他用力学规律来解释C罗的电梯球，怎么用光的散射来解释天空是蓝色的，买房贷款中等额本金和等额本息两种还款方式有什么不同……
有辛苦，有幸福。李永乐说：“教师最大的财富就是学生。从这个角度上讲，人大附中让我成为一名‘亿万富翁’。”
有担任中学校长的经历，又在高校从事教育研究，周彬从心里还是对这群一流大学毕业的学生有着深深的期望。“他们进入中小学工作，最直接的任务并不是延续既有的中小学教育内容与模式，也不是简单地复制自己曾经走过的求学道路，而是基于自己对学科知识的深刻理解，通过对学科知识与学校教育的有机融合，来达到不断提高中小学教育层次的目的，从而恢复中小学教育中最深刻与最深切的一面。”周彬说，这要一个天然的对照组，为未来教师教育的发展寻找到更科学的定位，实现对中小学师资队伍在高层次上的专业引领，实现社会的期盼，用优秀的人才培养更优秀的人才。
《光明日报》（ 2020年09月08日 14版）
