春风有意催万物，细雨无声润我心。连日来，总有一股激情不停地撞击着我的心扉，总有一丝敬意自心底油然升起，总有一些发自肺胕的话语想一吐为快，而这一切源于我校近期集中开展的教学观摩，研讨常规活动。
此次活中要求每位中青年教师分别上示范课，研讨课，公开课。尽管人人手中事务繁多，工作千头万绪，几无缓冲之机，却丝亳没有消减大家参与活动的热情与积极性，整个过程依照教务处的安排有条不紊地进行，教研氛围异常浓厚。
说实话，做为一名中年教师，我的教学经验仍显匮乏，更何况其间因病离开讲台多年，对新的教学理念，教学方法，尤其是多媒体辅助教学的应用显得很是生疏，因而刚开始听说要上公开课，心里好是紧张了一阵，生怕技不如人，当堂“出丑”。
直到连续听了十几位老师的课并参与评议课后，一度紧张，忐忑的心才平复下来。我不仅领略了他们三尺讲台上展现出的迷人风采，独特的个人魅力，也折服于他们扎实的专业技能与丰富多样的教学创新。譬如李支珍老师精美，生动的课件展示，巧妙的游戏互动，寓教于乐；张莉老师贯穿课堂始终的“闯关环节”让相对略显枯燥的数学课堂趣味盈然，学生的参与性与探知欲望得到了极大的激发；李莎莎老师沉稳的课堂应变能力，任尔状况忽生，我自波澜不惊；王成洁老师优雅的教态，富有童性的语言，极具亲和力；赵梅老师娴熟的高段语文教学技巧，令人由衷地叹服；曾立云老师清哳地教学思路，简洁，美观的板书设计；张涛老师注重培养学生数学思维，循循善诱，以练促学；王培老师课堂教学张弛有度，分层次训练，让基础不一的学生在课堂上都有了新的收获；卢岱老师遒劲有力的粉笔字，超强的课堂掌控能力，展示出了扎实的基本功；刘伟老师课堂上旁征博引，灵活有度，激扬四射，文采斐然，颇有“大师”风范。虽因工作无法错时一一聆听其余同事们讲台上的精彩演绎，但我从教师群里发的现场图片，大家私下的评议中依然能感受到他们各自青春的激情，闪亮的风采。
一轮课听评下来，收获颇丰。我不仅从同事们身上学到了新的教学理念，教学技巧，也促使我自觉的加强学习，积极探索，不断创新。及至我上课时竟再无紧张，惶恐之感。尽管课堂效果还是不佳，对我来说也算是一次大胆的尝试与课堂教学能力的自我检验。大家又一次给予了我热情的鼓励，更平添了我敢于登台展示的信心和勇气。
学校构建平台，团队助我成长。我为身边有这样一个求真务实，团结奋进，勇于创新的教师团队而倍觉欣慰，亦为成为他们中的一员而深感到骄傲和自豪！
（作者 安康高新区四档小学王宗涛）