劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，能更好地培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。为了贯彻执行《大中小学生劳动教育指导纲要》，哈尔滨市师范附属小学校倡导学生在家动手实践，增强劳动意识，体会劳动快乐。三年级部分班级通过网络，分别开展了以“居家实践乐趣多，劳动体验共分享”为主题的劳动实践活动，近期陆续展示同学们劳动的风采。
劳动教育是实现中国梦的强大助推力量。“以劳动托起中国梦”，根本上要靠劳动者的辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动。劳动教育实践活动是全面落实教育方针，提升学生总体素质，促进学生全面发展和健康成长的有效途径。热爱劳动是一种高尚的道德品质，也是小学阶段重要的教育任务之一，为了丰富学生的假期生活，培养学生热爱劳动的品格，我校 3年 25班通过微信群方式，与家长通力合作，组织学生擀面条活动，学生们通过亲自动手擀面条体会劳动的快乐，并在劳动中获得知识，体验劳动的收获感。
三年二十五班 巩昱辰
我把醒好的面团放到案板上，用擀面杖在上面用力的滚压，嘿，一张薄薄的面皮就呈现在了我的眼前，我刚想拿起面皮，就发现面皮牢牢的粘在了案板上，瞧我这记性，我忘记在案板上撒面了！吸取了这次的教训，我在案板上撒上一层薄薄的面粉，擀几下面皮，就翻个面，感觉稍微有些黏就再撒一些面粉，这次终于擀好了一张薄薄的面皮。在面皮的表面撒上大量的面粉，像叠扇子一样把面皮折成宽条，切丝，抖开。
水烧开后，下入切好的面，加入调料，稍微煮一会，香喷喷的手擀面就可以出锅了，尝过我做出的晶莹剔透，劲道十足的面条，妈妈微笑着向我竖起了大拇指，看着妈妈开心的样子，我的心里比吃了蜜糖还要甜。这次擀面条使我明白了，看似简单的食物，也是经过汗水和努力换来的，我以后会更加珍惜粮食，杜绝浪费！
三年二十五班 徐煊宸
今天的午餐是我最喜欢吃的炸酱面，我主动提出要做今天午餐的“小厨师”，妈妈很高兴的同意了。
仔细的洗完手之后，我先将一些面粉撒到面板上，然后将妈妈递给我的面团在面板上揉啊揉，揉到面团软了之后，用手将面团先压成一个面饼，拿出擀面杖擀了起来，但擀面杖似乎不太听使唤，我费了好大劲才将面饼擀的薄薄的大大的。接着，我又撒了一些面粉，防止面饼粘连，然后我将面饼卷了起来，按照妈妈的提示，用刀将面饼切成一条一条的，切完之后我又小心翼翼的拿起面条将它们一根根的抻开，面条又软又细，我一不小心就弄断了好几根，后来妈妈教了我一些技巧，我还是成功的将面条做好了，不由得感叹：原来妈妈做饭这么不容易呀。
妈妈把水烧好了之后，我慢慢将面条放进锅里，然后我用筷子不断搅动，大概过了十分钟左右，热腾腾的面就出锅了，面条拌上做好的鸡蛋酱别提有多好吃了，吃着自己亲手做的面，觉得格外香，我吃了好大一碗。
从这次做“小厨师”我懂得了做饭的不容易和食物的来之不易，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们餐桌上的食物都是通过农民伯伯辛苦劳作得来的，我以后一定不浪费食物，勤俭节约，多帮爸爸妈妈做家务。
三年二十五班 孟子为
我特别喜欢吃妈妈亲手做的手擀面，因为妈妈做的手擀面味道特别好，而且面条是五颜六色的，妈妈告诉我
那是用不同的蔬菜做原料做成的，这样能保证食物的营养均衡。可是每当看到妈妈弯着腰在用力的揉面擀面条，额头上留下汗水，我总是很心疼妈妈，于是，我有一个小小的心愿，希望我也能亲手做一份美味的面条给妈妈吃。