“幼儿园作业真的就是在考验家长。”几天前，小童妈妈忙活到大半夜，在朋友圈晒出了自己的战果：瘦长的冬青叶当鱼身，扇形的银杏叶做鱼尾，圆形小叶片点缀在两侧，一只金鱼活灵活现跃然纸上——秋天到了，备受各幼儿园青睐的叶子画作业又开始了，父母拼创意的时刻到了。
家长态度
自己娃作品独树一帜
本以为自己的作品还算能拿得出手，但是小童妈妈在家长圈里一打听，有妈妈发来了家里会国画的爷爷完成的作品。“完全被人家给碾压了。”
同样受挫的还有二胎妈妈赵女士。赵女士家有两个儿子，刚把老大送进小学，老二又上了幼儿园。“给老大做完，给老二做，真的是一入秋就开始瑟瑟发抖。”赵女士开玩笑说，最头疼的就是创意，连续做了这么多年叶子画，自己已经江郎才尽了。“我顶多用叶子做棵小树，但是别人的家长会做蝴蝶、乌龟。”为了不让自己的孩子“落后”，赵女士独辟蹊径，学会了“借位拍照”，借助镜头的远近营造出孩子挥舞巨叶、叶片飘移等趣味盎然的效果。
对于这样的作业，有的家长颇有微词。不过，很多家长也意识到，问题其实是出在自己的心态上。赵女士表示，是家长的攀比心让事情变复杂了。“现在家长都有‘家长的自我修养’，希望自己娃的作品独树一帜。”
小涵妈妈对这样的作业有不一样的解读。“要相信幼儿园的老师布置作业的用意是为了孩子好。在这个基础上，家长的心态才能平和。”她表示，与孩子一起完成亲子活动的过程，也是在给孩子树立榜样和进行示范，潜移默化中培养孩子认真做事的态度。
幼儿园态度
更愿意看到孩子主导
一位幼儿园老师表示，作为教师，其实并不愿意看到家长代劳的作品，“我们更愿意看到孩子主导、动手，家长辅助、指导，亲子共同完成的作品。”老师介绍，幼儿园布置这样的作业，一方面是为了锻炼孩子的动手操作能力，另一方面也希望能通过这样的活动，增加家长陪伴孩子的时间，增进孩子与家长的亲密感。“家长在陪伴和指导的过程中，能够更加真切地感受到孩子的需求，了解孩子目前发展的能力，有针对性地帮助孩子进一步提升。”
对此，不少幼儿园也在调整。有幼儿园表示，在类似活动前，会和家长明确，亲子活动的主导者是幼儿。让家长了解到，成人的过度参与，会增加孩子的依赖感，影响幼儿独立思考等方面的能力。最重要的是，在作品展现的时候，幼儿园会鼓励孩子自己介绍作品的构思、操作过程等。
有幼儿园表示，亲子活动的最重要目的是增进父母与孩子的亲密感，磨合形成彼此适合的沟通方式。作业呈现后，幼儿园也会着重引导孩子们分享过程的收获，引导家长减少育儿焦虑，正确看待亲子活动。