一提到孩子的教育，每个家长都不免打起十二分的精神，生怕不能收到良好的成效。为了帮助孩子在学习的道路上走得更远更轻松，不少家长都把目光投向了国外。
怎样选择国际学校？如何让孩子获得更好的教育？未来的国际化教育应当如何？2021年3月13日下午，南京赫贤学校“开启国际化教育4.0时代发布会”在南京举行。来自东西方的十余位知名教育家齐聚南京，与家长和教育界人士一起，深入探讨国际化教育4.0时代的未来教育发展趋势。
记者从发布会上了解到，中国的国际化教育历程，从1980年起开办的为各国驻华大使子女及外籍人员子女学校，到百分百复制国外教育模式的国际学校，中国的国际化教育，经历了从1.0到2.0时代的变迁。而随着国家综合国力和国际影响力的跃升，寻找前沿教育的家长和教育家们越来越意识到，全盘西化的教育培养出的“香蕉人”竞争力日渐丧失，唯有“植根中国、拥抱世界”的孩子才能真正赢得未来。国际化教育进入3.0时代——既要为孩子扎下中国文化的根，又要打开他们的全球视野、为未来发展赋能。
2020年年初，世界经济论坛“教育4.0全球框架”中指出，身处第四次工业革命中，除了“硬技能”的培养，还必须培养学生“以人为本”的技能（human-centricskills），如同理心、包容与协作、自主驱动学习等。也为“国际化”教育提出了新的要求，人们开始思考更加适应未来、更多元的教育形态，重新审视教育的本质。
义格教育集团创始人及董事长、赫德学校创办者孙涛指出，教育，“拥抱世界”固然重要，“植根中国”更是关键，只有将国际化的视野和中国的文化环境结合起来，才能给孩子最好的教育。“中国的国际化教育早已不满足于原样照搬西方教育，中国的孩子需要既植根中国文化又具有国际化视野的教育。”孙涛说：“我们不可能通过创办一所学校来创造一个乌托邦，但是，我们仍可以通过教育去影响一个个家庭，进而慢慢地影响我们的下一代。”
义格教育集团总督学、中国双语教育开山泰斗庄华伦先生，分享了自己20年前在做的教育与现在的国际化教育有何不同。作为中国的国际化教育20年变化的亲历者，庄华伦先生表示，过去的国际化教育仅仅是为了让孩子走出去，而未来，则是将教育回归到“人”。教育能够赋予个体的东西非常多，然而最根本的意义，在于让每个人找到与生俱来的那个“我”。
硅谷首屈一指的未来学校——布利斯特许学校（BullisCharterSchool）的创校校长以及南京赫贤学校总负责人温妮·赫尔茜女士则以布利斯的教学理念和课程体系为例，向南京家长展示了未来教育在美国硅谷的成功实践，并且详细介绍了，“硅谷精神”将如何融入赫贤的课程中。她表示，在如何让孩子既能传承中华民族的优秀文化，又能拥有世界格局，成为适应全球发展的未来型人才这一点上，自己与义格教育一直推崇的“中国灵魂，世界眼光”不谋而合。她直言，世界的未来在中国，而中国的未来要靠现在的孩子。
会上，众多来自义格教育集团的成员分享了各自的教育理念和经验。赫贤学术总监张宏伟、赫贤小学执行校长王云、赫贤小学副校长宋蕾也在会上与家长分享了各自在双语教育领域的创新和探索。
据了解，南京赫贤学校位于江宁区空港经济开发区核心位置，规划建筑面积约7万平方米，可容纳约2000名学生。学校由南京空港开发区管委会下属投资公司和义格教育共同投资，总投资10亿元，学校计划于2021年9月开学。
扬子晚报/紫牛新闻记者周碧莹
校对丁皓宇