结语
初唐时，地方主考官可以对科考进行独立的改革，这说明了当时科考的灵活性，同时也说明了改革者对科考的认知以及改革者的才华。令狐楚对科考的改革就说明了这一点，同时也说明了当时的科考还不完善，还有很多值得改善的地方。
令狐楚对科考的改革对唐代的影响较大，自此以后，五场考试渐渐成了全国学习的目标，并且也大大的提高了考试的难度。之所以全国学习华州科考，原因有两个，一是华州科考取得了实际性的进展，二是随着生活水平的提高，读书人的环境越来越好，水平也就越来越高，所以提高考试难度，也是为了适应读书人的水平。
古代科考竞争激励，从卢宏正和马植的事例当中就可以看出，即使准备的很充足，例如卢宏正生活准备充足、时间准备充足，但是由于马植的才能更高，所以令狐楚面临着新的选择，马植成为解元，卢弘正成为第二名。这种人外有人山外有山的科考特点，使得考场变成了一场白热化的战场。考场上，考的不仅仅是才情，也是态度，令狐楚重视才情，给予卢宏正和马植同样的时间待遇，所以，卢宏正败下阵来，是由于才情不如马植的缘故，由此可见，才情是科考竞争的关键，科考是才情释放的平台，所以古人科考的竞争，其实究其根源，就是个人才情的对比。
参考文献：
《新唐书》
《唐摭言》
