教师节，网上讨论给老师送礼物的话题多了，关于家委会组织购买礼物的语气也凌厉了很多。
有的说，家委会用班费给老师送礼，是慨他人之慷，为自家孩子谋关照、谋福利。
有的说，家委都安排好了买什么，送什么，花多少钱都从班费里面直接支出，属于爱表现爱出头，属于擅做主张。
作为一个小学生的家长，做了三年的家委，看了这种论调的言论，不禁哑然失笑，说这话的，想必基本上都是没做过家委。
因为在我看来，在现在的学校中当家委，大部分是件吃力不讨好的事。
像电视连续剧中，能够对学生升学福利产生重大影响的家委（那其实是校董了），那基本上是另外一个阶层的事（比如《三十而已》、《继承者们》、《绯闻女孩》等），和我们普通老百姓没什么太大的借鉴意义。
家委们不拿一分钱，不赚一分钱，出时间出力，给班级采购统一学习资料（询价比价，收货分发），演出服装（统计尺码、换货换款），组织活动（提方案、签合同、全程拍照、结束了写美篇），参与学校活动（布置场地，拍照鼓掌，群里直播，鼓动氛围），要做的事情可并不少。
可是，做了家委，就可以保证你家的孩子优先坐前排、优先回答问题、优先做班干部、老师个个“另眼相看”吗？
并不能。
那为什么还要做家委？
刷“存在感”啊。（放心，这里并不是贬义）
在孩子心里刷存在感。
在孩子需要你出现的各个重大场合、各个重要节点，你都能挤出时间出现和参与，这就是你在孩子心中的存在感，让他感到自己在父母心目中的份量，让他觉得自己有一个靠山，有一把保护伞，心里不舒服了，脑子里有想法了，都会主动跟你说。
谁也不会去指望一团空气吧。
在孩子同学中刷存在感。
多在孩子的校园生活中露面，多在校园活动中和孩子同学聊一聊天，能收获很多孩子平时不会告诉你的有趣细节（尽管我收获比较多的是孩子们之间的告状），能观察到孩子的社交行为。
说得严重点，还能降低孩子遭遇校园欺凌的机率，欺凌的恶魔，总是会先挑落单又弱小的孩子下手。可有一个经常出现在孩子周围的保护者，情况就大不一样了。
在老师心中刷存在感。
老师其实很忙，基本顾不上对一个个孩子去区别对待。可如果孩子在课堂上认真听话，课间不恶劣捣蛋，回家功课专心完成，家长愿意认真监督，班级活动积极参与，有了问题愿意合理沟通，老师的印象是会不一样的。
而给老师留一个轻松愉快的印象，在后续的家校沟通中营造良好的沟通氛围，是大有益处的。
所以，如果挤得出时间，我建议家长们去做个家委。
但看了很多网上对家委会的吐槽，想做个合格的家委，我觉得可以给大家的几点参考：
第一，摆正心态，为了孩子的正面环境而努力。
真的，如果你只是希望能讨好、巴结老师，想着通过帮老师多做点事，就能让老师处处额外高看孩子一眼。那么，大概率的话，你要失望了。
前面说过了，理想的孩子，理想的家长，就是上课认真，下课不顽劣，活动积极参加，有问题合理沟通的家庭，如果能做到这些，对于老师来说，比送什么大礼都重要。
而我们去做家委，要始终抱着一个正面的心态：要去多观察、多了解孩子，多关注他所在的集体，并努力让他和他所在集体向着更为良性的方向发展。
这样，当家委才能当得不失落，只有整个集体环境是积极向上的，自家孩子才能从中受益，你的家委当得才有意义。
第二，财务透明，注意用钱的细节。
家委的事务基本上很琐碎的，很大一部分还和小钱相关，所以我们一定要做到谨慎透明，注意财务细节，不落人口实。
多观察班级家长们的消费风格，是品质优先型，还是讲究性价比，还是便宜就好。班费是交100，还是交500，这其实主要看家长们的经济水平和消费风格，不用一概而论。
但我们使用班费，则一定要严谨。做好收支账目，定期公布，让家长们能有渠道了解到每一笔钱的来龙去脉。
以我们班为例，每一学期开学，每个孩子交100元，用于采购学习用品、小奖品、卫生工具等等，有结余的话，期末散学典礼给孩子准备个大蛋糕，买个贵点的奖品。
负责财务的家委，都很负责的记录每一笔开支，甚至有孩子转学了，分摊下来的班费都全部退回。三年下来帐目清清楚楚，家长们都很有默契，也很放心。
第三，做事有分寸、有流程。
家委会是为整个班级服务的，是为所有孩子谋福利的。
它的行为，是有代表性的，所以家委会，做事要特别注意分寸，注意流程。
以我们班级为例，在采购物品时，价值比较高时（比如说超1000），就会在群里说一声，或是在家委之间提前沟通一下，对大家的意见进行摸底。