荣获百万青橙奖的90后浙大女博导,爱科研也爱生活!

2020-10-06 13:57:56 作者: 荣获百万青橙

不久前,浙江大学光电科学与工程学院赵保丹研究员捧回了2020年阿里巴巴达摩院百万青橙奖,成为今年获奖者中唯一的女科学家。

这个90后姑娘,爱科研、爱生活,她的故事要从和钙钛矿结缘说起。

与钙钛矿结缘

2014年,怀着对学术科研的憧憬,本科毕业的赵保丹远赴剑桥大学卡文迪许实验室直接攻读博士学位。在康河的柔波里,赵保丹度过了5年的学习和工作时光。记得刚到卡文迪许实验室时,比起实验室里已有硕士学习经历的同学们来说,刚刚本科毕业的赵保丹显得格外稚嫩。

“看上去什么都不会,什么都不懂,怎么适应国外的学术生活?”师姐对她很是担忧。因为实验室组队时,会有师兄师姐排斥像她这样的“萌新”,这样的生活学习氛围,对赵保丹来说是一次不小的挑战。出乎意料,赵保丹并没有被现实困扰,无论学习还是生活,她都乐观处之,不断摸索科学研究的门路。靠着刻苦努力,入学半年后,她在科研上有了突飞猛进的成长。

“找到你真正感兴趣的事情。博士学位是属于你自己的,你要对你自己的学位负责。”这是赵保丹的导师、世界知名的光电物理学教授RichardFriend院士在她入学时告诉她的事。

正是赵保丹入学剑桥那年,卡文迪许实验室发表了第一篇钙钛矿发光二极管的论文,在世界范围内引起关注。钙钛矿是1839年被在俄罗斯乌拉尔山探险的德国化学家古斯塔夫·罗斯发现的一类晶体结构的名称。它实际并不是“矿”。学术界将满足ABX3化学式结构、与钛酸钙晶体结构相同的物质,称作“钙钛矿”。钙钛矿材料有十分优异的发光性能,但在2014年时,钙钛矿二极管的技术还非常不成熟,转换效率低、稳定性也很差,是一个不被看好的研究方向。

在拜读了师兄师姐的文章后,赵保丹对钙钛矿产生了浓厚的兴趣。此后,她着魔般地把自己“定格”在了实验室里,因为光学实验的特殊性,常常需要在晚上做实验,最拼的时候,她连续四五天在实验室通宵达旦地做实验。

读博第三年,赵保丹完成了自己在钙钛矿发光领域的第一个代表作。她利用钙钛矿和聚合物的异质结构,几乎完全抑制了材料本体和器件界面上的非辐射损失,实现了接近100%的内量子效率。这篇研究论文作为封面论文发表在《自然·光子学》上,得到了很多领域内学者的关注。

很幸运,和钙钛矿相识于缘分,赵保丹找到了自己想做的,并不断朝这个方向努力着。如今,90后的赵保丹已经有了一张非常漂亮的科研成绩单:参与撰写了20余篇SCI论文,在高影响力的《自然》《科学》《细胞》系列期刊上共同发表了7篇论文;突破了“钙钛矿LED效率”的世界纪录;获得2019年《麻省理工科技评论》中国区“35岁以下科技创新35人”的荣誉称号等。

与浙大结缘

从英国剑桥大学到有着“东方剑桥”美誉的浙江大学有多远?

2018年前,赵保丹从未想过这个问题。读博期间,她来到浙江大学进行短期交流。“浙江大学的学术氛围和剑桥有不少相似之处,很开放、很自由、很包容。”此后,浙大就在她心里扎了根。浙大校园旁的西湖、太子湾、灵隐寺等杭州美景,也深深地镌刻在了赵保丹的脑海中。

博士毕业前,赵保丹就打定主意要回国,她也曾留意过国内不少高校的招聘信息。但是,最令她心动的还是浙江大学。2019年,满载康河的一船星辉,赵保丹背上行囊,历经十几个小时飞行后,来到了浙江大学玉泉校区,正式成为浙大光电科学与工程学院的一份子。

在教育部第四轮学科评估中,浙江大学光学工程学科获评A+。在浙大这片宽松的科研沃土中,学校和学院为赵保丹配备了充足的科研经费和大型仪器设备,让赵保丹和她的钙钛矿研究蓬勃生长。

如今的赵保丹依旧将热情倾注于钙钛矿研究中。钙钛矿LED从2014年发展至今,已然在效率方面有了很大突破,在近红外和绿光方面都已经达到了预期的转化效率,而蓝光方面还在探索。同时,如何提高钙钛矿LED的稳定性,以及降低钙钛矿中铅成分的毒性,也亟待被探索。

连亚霄是赵保丹在浙大手把手教授的第一批学生之一。在连亚霄心中,师徒俩的缘分要比他们第一次见面还要早。那是2019年的一个傍晚,坐在实验室里研究文献的连亚霄,读到了一篇发表在《自然·光子学》上有关钙钛矿转换效率的论文,署名作者是赵保丹。读完文章后的连亚霄对作者佩服得五体投地。没想到,一年后,连亚霄心中的“赵大神”成为了自己的导师。

“赵老师是我在钙钛矿发光器件领域及器件物理方面的引路人”,连亚霄说:“钙钛矿材料领域涉及化学、物理多个学科交叉领域,包含光学、电学、微纳结构学等多个研究方向,如果没有深厚的基础知识积累,不能触类旁通,很难在这个领域内有所发挥。”

在赵保丹的指导下,连亚霄深入学习了钙钛矿发光材料及器件物理的原理,逐渐捋清了钙钛矿材料、无机材料、有机材料之间的区别与共性问题,明白了有机半导体材料领域的能量转移及利用机制,看到了钙钛矿材料领域作为高效及清洁能源所存在的优势。这种细致入微的探究式学习更激起了连亚霄对钙钛矿研究的信心和兴趣。“她鼓励我多看文献,多形成自己的想法。”在偏自由化的教学模式里,赵保丹更像是一个把关人,告诉学生这个方向能做到多高、这个方向会遇到什么问题。

在科研中,赵保丹是引路人;在生活上,赵保丹更像一个姐姐。和导师一样,连亚霄也喜欢在安静、干扰小的夜晚环境中做光学实验,疲劳的时候,就趴在桌子上小憩一会儿。有一次路过的赵保丹看到了这一幕,隔天就买了把沙发椅放在实验室旁边的办公室,叮嘱连亚霄不要趴着睡,真的困了可以去沙发椅上躺会儿。“她是下雨天会关心我的网面鞋湿不湿的人,真的太细心了。”连亚霄说。

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