最近有消息说，河南高考300分以下人数逼近20万！作为高考竞争最激烈的省份，河南每年的高分考生为人津津乐道，突然冒出这么多的低分考生，令外界不解甚至惊讶。这种现象并非河南一省独有。在全国低分考生中，100分以下的不少见，0分的也大有人在。（据11月6日 中国新闻周刊）
可以说，每年高考放榜期间，高分学生常引舆论喧嚣。但是，与之相对的低分考生可能就会被无视。据悉，根据河南省招办公布的2020年一分一段表，100-300分区间的总人数是15.8万。广东高考报名人数仅次于河南，今年达78.8万人，160-300分之间的，就已突破10万人，达10.3万人。当然，这并不包括100分以下的考生。
很有可能，因为高考低分，这些考生与高分考生就会有了截然不同的人生境遇。比如，有的直接走入社会，过早品尝社会中的酸甜苦辣；有的可能就会选择高职类学校，学得一技之长，更不排除有些学生纯粹就是混一个大学文凭。低分高考生群体，对于他们个体而言，或许是一时挫败，但他们也应该有出彩的人生，于此，社会对这一群体需重视起来。
于家长而言，应该平和对待孩子的成绩。正如有专家表示，庞大的低分高考生群体，给我们揭示了一个基本道理，总有一些孩子是不愿意学习或者说不喜欢学习的。无论什么原因，这些孩子并不适合继续走追求文凭这条路。确实如此。当孩子不适合追求文凭这条路时，家长应该平衡舍得，尊重孩子的意愿，避免把他们往一条路上撵。
同时，需不断提升职业教育水平。现实来看，很多高职院校都招不满，说明办学理念和教学方向出现问题，学非所用，自然经不起市场的拷问。也正因为此，需要积极推进职业教育综合改革，在体系建设、专业发展、内涵培育等方面下功夫，改变专业设置与社会需求脱节、德育教育缺失、发展方向单一等弊端，以更好地为有需求的学生提供高质量学习平台。
从就业市场来讲，也应该少些学历歧视。诚如媒体报道的现象，高等教育普及化，面对就业市场用人单位，学历越高的学生越容易获得更多就业机会，这就是社会现状。同样不容忽视的是，一些用人单位在学历上搞“隐性歧视”。事实上，于用人单位理应树立科学的人才观，少一些“考分低，学历低，能力低，竞争力低”错误认知，应给青年人更多机会。
低分高考生自身也应该对自己人生有正确认知。首先应该认识到，一时的挫败并不代表人生不能够成功。更何况，可以选择复读、成人高考、网络大学、出国留学、或者是选择计划外招生的高职高专大学，使自己的知识和技能更加丰富。即便就此进入社会，只要肯学肯干，人生照样有出彩的机会。简言之，低分高考生翻盘关键还在自己身上。