区域活动是幼儿在特定的游戏区域内所进行的游戏活动，孩子可以在其中按照自己的意愿，自由的选择区域内容和学习伙伴，自主的进行操作、探索和交往。为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，倡导以游戏为幼儿园的基本活动的理念，充分发挥区域游戏对幼儿的积极作用，达到互学相长的目的，10月15日下午，厦门市嘉华幼儿园总、分园对大、中、小三个年龄段的区域创设进行了观摩评比活动。
本次活动主要以观摩数学区、语言区、美工区为主，重点从区域的设置、玩具材料的投放情况、区角内标志及规则等方面入手，针对各班幼儿的年龄阶段特点、兴趣，进行区域观摩评比。过程中全体教师认真倾听了各班老师关于本班特色的区域材料投放的内容、玩法以及所体现的教育价值的详细介绍。观摩学习过后，每个班级也将根据习得的经验，调整自己班级区域材料的投放，完善区域内容，同时更巧妙地利用班级和有限场地来拓展空间，满足幼儿进一步区域活动的需求。
此次区域观摩评比活动，不但展现了教师们的创造才能，也为广大教师提供了相互学习的平台，那些看似简单却蕴藏着丰富的教育价值的活动材料，其实都包含了老师们的精心设计和新颖创意。在每个小区域中，都蕴含着学习的大大世界，孩子们在其间互相交往，互相合作，共同商讨，不断探索，提高发现问题、解决问题的能力，同时也促进了良好个性的发展，激发了无限潜能。
让我们一起携手共创小区域大世界的美好吧！
来源：厦门思明教育网
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