让贾宝玉做男朋友好不好是什么梗?最近，杭州第二中学一位老师布置一项作业，要求同学深读《红楼梦》，给女生的题目是：论述宝玉作为男朋友的可能性。下面小编就为玩家带来让贾宝玉做男朋友好不好是什么梗，一起来看看吧。
最近，杭州第二中学一位老师布置一项作业，要求同学深读《红楼梦》，给女生的题目是：论述宝玉作为男朋友的可能性。结果女生都不太喜欢贾宝玉：非但渣，还没有一点阳刚之气。他抛下怀孕后的妻子不顾，遁入空门，体现叛逆。对此，你怎么看?
如果让贾宝玉做你的男朋友，乐不乐意?
杭二中四十多位高一女生，从自身出发，结合贾宝玉的性格等特点，却意外给出统一答案：不可能。
大家的理由各不相同。
比如女生陈逸晗“吐槽”宝玉，说：
“现在的我，看重自己的成绩，你却对学习毫不在意，总想着蒙混过关;我所学的理化生，均是你闻所未闻的学科。我爱听英文流行和歌剧，你喜爱诗词歌赋梨园戏曲，我学不来酒令射覆，你用不来平板手机，我是现实骨感的坚定支持者，你却是一首浪漫的狂想曲。所以呀，咱们的兴趣点八竿子打不着，又没有共同话题，可谈什么恋爱呀?”
潘奕晨说：
“贾宝玉这样的人，若是放在今天的社会，大概是个不折不扣的‘闺中良友’。他在脂粉堆中长大，很懂女孩子们的心思，可我很难想象会有人将他作为谈婚论嫁的对象。莎士比亚说过：一切不以结婚为目的的恋爱，都是耍流氓。倘若和宝玉谈恋爱，有必要先考虑一下他娶自己的可能性。然而宝玉的婚姻没有自主权，他的婚姻掌控在贾政等人手中，只是家族巩固政治势力的工具罢了。”
王丹颖说：
“他抛下怀孕后的妻子不顾，遁入空门，体现叛逆吗?我读出的是不折不扣的渣男情怀。非但渣，还没有一点阳刚之气。”
李妍希说：
“我这样的现代人，断不可要这般身边不缺红颜知己的人作为伴侣，不然这些女孩也够让人头疼了。”
“清奇”的阅读题
这是杭州第二中学一项阅读作业，要求同学们深读《红楼梦》并解题。特别的是，男生、女生题目不一样。
从上面的文章已经看出，女生的题目是论述宝玉作为男朋友的可能性。而男生的题目是，如果在金陵十二钗这些女子中，选一个作为女朋友，要选哪一位?
这么“清奇”的作业，是语文教研组长、特级教师陈欢布置的，她教高一（10）班和（12）班的语文。
“《红楼梦》这本大部头，不少人没有耐心读完。文章里的生活，距离现在的孩子太远，可以理解。就想出这么两个题目，想让大家提起兴趣。”陈老师说，布置作业前，特意“激”了大家一下，“如果大家连如何选男女朋友，还还要上网摘抄，看看别人怎么选，那就太没有意思了。”
作业收上来，孩子们确实让她吃惊了。陈老师说，大家非常投入，每个人都结合自己写出了新意。而且同学们的思辨能力都很好，对理由的阐述非常清晰，有自己的想法，能充分表述出来。“孩子们不仅要分析贾宝玉、林黛玉、探春等人物个性，还把自己与作品挂钩，结合自己的个性，来完成这篇文章。”
史湘云、探春受欢迎
黛玉全线遇冷
女生都不太喜欢贾宝玉，但男生的选择范围就大多了。
陈老师粗略统计过，最受男生喜欢的红楼女生前三名，分别是史湘云、探春和宝钗。黛玉基本没有男生选，原因多是她气量小、太作。
从大家选择的过程中，能看出不少好玩的细节，有男生除了看女孩本身个性外，甚至关注起丈母娘来。
男生吴宜修写得很认真，他说喜欢黛玉有灵气，但身体弱、喜猜忌;喜欢宝钗貌美博学识大体，但城府极深像个演员。之后，他的目光投向探春，说：“探春稳重而颇会管家吧，却又有赵姨娘这么个母亲，丈母娘也是得算在考核范围内喔。”最终，他选了薛宝琴。
看他写的理由，考虑还是挺充分的。
“宝琴不是那种只读‘必定书目’的乖乖女，《西厢记》、《牡丹亭》这种‘不当书’她读完还敢公然写诗，简直就是现代少女的作风，我喜欢！加上她曾游历祖国的名山大川，甚至见过真真国的金发女孩，实在称得上是见多识广，就是放在现在也是好不落后。何况在如此勾心斗角错综复杂的《红楼梦》里，在‘白茫茫一片大地真干净’的琉璃世界中能以‘白雪红梅’的形象澄到终局，就这份素质，相信她到现代的职场里也能混得风生水起。”
你喜欢什么样的人?是这道被吹爆的阅读题直面的话题。
“我觉得孩子们，理性有余，但对生活的情调和趣味的追求，并不多。这些高一的孩子，考虑投入一段感情时，都很严肃。有个同学说不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓，还有同学从家庭背景、未来发展等各个方面类比自己和对方，这是我没想到的。”陈老师说，很多男生没有选黛玉，觉得她小气，但大家没有考虑黛玉可爱的一面。她才思敏捷，文采出众，大家没有设想到如果和黛玉交往，两人在探讨诗文时精神世界会有多么大的愉悦。
后来，陈老师把这些文章，发到了家长群，家长们顿时乐翻了。有位家长说，没想到儿子想得这么成熟，写的时候生怕他们看见，捂得牢牢的。
“这次作业，让同学们的脑袋都动了起来。接下来，这样的阅读作业，要多多布置。”陈老师说，提起阅读，有些要考的篇目，大家都争着看，遇到不考的文章，大家都没了兴趣，这是不对的。“所以，想要孩子们去看书，就要采用比较巧妙的方式，让大家有兴趣，读起来，想起来。”
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