作文：
阅读下面的文字，按要求作文。
玩，是人的天性，玩是获取知识，增长才干的钥匙，玩，是塑造性格，丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧......
请以“会玩，才好！”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
? 点评：
玩是能力是技巧，通用于大事小事；讲的是游刃有余，不死板不教条，要有创新意识，创新实践，把严肃正点的事也能做得有规律有窍门有情趣，乐在其中，魅力在其中！轻松创造是核心！和传统意思的死做不同。
所以考生在作文的时候，应该去思考“玩什么”是可以对自我成长有所促进的，比如在集体运动类活动中收获友谊互相学习；在课间活动中与同学促进感情有所启发；在家庭集体旅行中收获品质和感悟.......这些都可以作为文章的素材。
作文：
阅读下面的文字，按要求作文。
少年一天天长大，有一天要离开家看他背影的成长，看他坚持与回望妈妈笑着对他说生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切。
请以“为我心中的那片海”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
? 点评：
可以写“实: 如自己学书法、练舞蹈、弹钢琴、攻克学科难点等,这些内容来自实际生活，能写出真情实感，符合2016年提出的“凡人小事，真情实感”的价值取向。
还可以拟人化来写：如树木极力伸向蓝天，小溪渴望奔向大海，毛毛虫忍痛蜕变成蝶等，总之，调动自己的人生体验，用语言去表达自己对梦想或信念的追求，写出为理想而奋斗的过程。
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关注生活，写出自己的独特体验，永远是考生写出好作品的基础。虽然要求中说“不限文体”，但从文题的材料，初中生的年龄心理以及历年中考的潜在规律来看，考生写记叙文和散文的易得高分。
作文：
题目：我的老师
要求：①文体自选;
②不少于600字;
③不要套作，不得抄袭;
④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
? 点评：
2015年陕西省中考作文试题仍然是一道全命题作文试题，其特点主要体现在:首先，在形式上，2015年陕西省中考作文试题相对于2014年中考作文试题来说少了一段“导引”文字，但却加上了一个”[特别提示]”，不给考生以”导引” 文字的写作暗示，可以给考生“自由发挥”的最大空间，有利于考生“八仙过海，各显神通”， 写出能代表自己最高作文水平的考场佳作。而新加的”[特别提示]”， 则是对写作“要求中的第“④”条“不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息”的具体的，统的规定，避免了因“要求”笼统而造成的操作性不强的弊端，也使命题显得更加完美无缺。
其次，在内容上，2015年陕西省中考作文试题延续了往年的“高扩展性”，即命题均能给考生以多种角度入题的可能,有利于考生超常发挥，写好作文。具体来说，我的老师” 的这道全命题作文，在写作时可供考生选择的角度至少有以下四个方面:
一是狭义的“老师” ?即专指给自己带课的教师;
二是广义的“老师”， 泛指在某方面值得学习的人，也就是说，只要某个人有所长”，无论男女长幼 ，无论身份地位，均可以是“我的老师” ;?
三是比喻义的“老师”，可以是能教给我们知识，启迪我们感悟，引导我们成长的所有事物，如前将本好书当做 “老师
