大学老生开学，大学新生报到，但焦点已转移到“国庆假期大学生能否离校”上来……

教育部强调的三大重点

1.是“部分”高校封闭管理，并非“全部”高校封闭管理。更重要的是，封闭管理并不是说必须一刀切地关闭校门。关于如何封闭管理？教育部强调由各校灵活掌握，自主安排。

2.更具体的国庆假期大学生能否离校？教育部强调的是，这既不是封闭式管理，也不是不准出来。同时，高校教职工要与学生同等管理，一视同仁。

3.“学生非必要不外出”，是新版《秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》两个重要内容之一，但“必要”或者“非必要”标准并未明说。

家长限时限次外出建议

开学这几天，即将返校的大学生热议不断，有说已返校学生打开那包裹严实的被褥竟然发现一窝老鼠，有说因寝室顶楼漏雨导致被褥朽烂不堪使用，有说真不让外出那全校仅有的一家理发店恐怕24小时开门也忙不过来……

作为家长，至始至终是将孩子的安全放在第一位。但，从更科学管理的角度出发（避免不当管理所造成的众多次生问题），特提出如下三个建议：

1.如何“封闭管理”？全国初高中的“封闭管理”可以作为借鉴，即在制度化规定允许学生回家，如一学期两次、每月一次或者每周一次的基础上，兼顾有事回家的弹性。

2.考虑大学生家校距离的实际情况，在管理上可采取限时限次外出的措施，即不在同城、离家较远的大学生，允许每周外出2次，但外出时间不得超过4个小时；家在同城的大学生，允许周末回家1次+外出1次，其中回家时间不得超过24小时，同时明确不得到外地、返校必须扫安全码的要求。

3.在因地制宜的同时，可进一步加强在校学生的分类管理。

秋季开学后，各大学对在校学生的管理，应充分考虑到大学生年龄情况，及其身心学业健康有序发展的需要，避免将大学生一刀切全部封闭管理在校园。如果采取简单粗暴的一刀切措施，如果其他想不到的配套管理措施不到位，极有可能诱发比关起门更严重的次生灾害问题。

同时，大学在封闭式管理条件下，张驰有度的先决条件，也应考虑到相关生活饮食后勤支持辅助人员的有效管理，首先要加强这些服务辅助人员的管理，避免其无序流动带来不必要的风险；其次是对这些服务辅助人员的管理，也给在校师生管理提供一个可预判的弹性管理空间。