2020年高考已经结束了，现如今成绩已经出来了，考生们已经在忙着填志愿了，对于已经参加完高考的孩子们而言，人生的上半场其实才刚刚开始。今年参加高考的人大约在1070万左右，对于那些金榜题名的学子而言，也算是给自己的学业划上了一个圆满的句号。那么，考上大学真的就意味着成功吗？每年各省的高考状元现如今发展如何呢？
根据中央教科院的一项调查显示，从恢复高考以来，3300名高考状元均从事高薪职业，成才率也远远低于社会预期，同时，几乎没有一位成为行业领袖的，对此，很多人非常疑惑，为什么会出现这样的情况呢？那么，高考状元真的有用吗？
值得注意的一点是，相关调查结果还显示，全国100位科学家、100位社会活动家，100位企业家，除了科学家的成就与学校的教育有着一定的关系之外，其他人所获得的成就和学校教育几乎没有直接的关系。从这一点能够看出，很多人的成就与学校的教育并没有正相关关系。从1977年年至今，全国34年的高考状元，没有一个成为企业家、艺术家，也没有在任何一个行业成为领军人物。
其次，高考状元们也没能成为一流的科学家。从以上几点能够看出，所谓的创新根本不是靠教育出来的，而这里所说的教育指的是高考恢复至今的教育。因此，有不少网友质疑，之所以会发生这样的现象，主要是由于应试教育导致的，由于就业压力非常大，所以导致了巨大的升学压力，对于学生而言，为了考上更好的学校，只能将全部的时间放在升学准备上。而现实是，很多学生几乎没有休息日，大部分时间都用在了如何提高学习成绩上。
更可惜的是，由于应试教育的压力非常大，学校的老师压力也比较大，对于老师而言，几乎将所有的精力都用在提升学生的成绩上了，并不会用心去培养学生的逻辑思维能力，亦或是其它的能力，这也是中国学生学习成绩比较好，其它能力比较低的原因之一。但从职业分布以及收入来看，状元就业的行业领域分布还是比较广泛的，并且职业地位以及收入均比较高，属于“高薪职业”人员。
此外，高考状元进入社会之后，成为行业顶尖人才亦或是领军人物还是比较少的，从这一点能够看出，高考状元的成才率远远低于社会预期。因此，有网友表示，所谓的高考状元，其实只是学习领域的成功者罢了，并不能代表其它的成功。
其实，对于每一个成功的学习者而言，都有一个共性，那就是平时很喜欢看书，并且读的书也是比较多的。而对于学生而言，一时学习的成功，并不能够代表走上社会，就能创造出很大的成就。相反，在不断学习知识的过程中，还应该不断的锻炼自己，培养自己各方面的能力，而学校是一个非常好的文化场所，在学生们不断学习的过程中，还应该培养学生们养成爱看书等其它方面的习惯。
最后，应试教育虽然可以生产出一流的技术人才，但却无法培养出学生们的创新能力，而对于当今社会，缺乏的并不仅仅是技术人才，而是有想法、有创新力的人才。那么，大家对此又有什么看法呢？