3)评价阶段，主体从自己的价值标准出发，对于已经构成的审美表象做出具有普遍性的评价和判断。这个阶段主体的理解力起着关键性的作用。审美理解可以抑制处于实际体验本源处的想象力，松弛它在我们与世界之间结成的纽带。审美理解还需要把握审美对象所体现出来的深度和意义。
?
6、审美心理结构如何进行自我调节?
答：第一，有目的与无目的的辩证统一。审美是有目的的，但是大多数情况下是没有任何目的而又合乎目的的情况下进行审美的；第二，反馈调节。为了实现审美目的，需要不断地进行自我校正和调整，直到满意为止。
?
分析说明题
[材料]独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
[简答]试以下面这首诗为例，说明审美经验中的交感现象。
正确答案：
李白的诗句"相看两不厌，只有敬亭山”抒写的是-种人与自然之间亲如知己、密不可分的忘我状态。这说明：1、交感思考是发生在主体之间的一种精神交流，审美经验中的交感现象是主体对对象的深度体验。
2、审美对象是一种准主体，因此主体与对象之间形成了一种交感关系。
3、就艺术欣赏而言，主体可以通过作品回溯到作者的自我，从而与其形成一种交流关系。
?
[简答]简述宙美情感与宙美想象之间的联系。
正确答案
(1)审美情感是审美想象的原动力。
(2)情感也是审美想象的对象和内容。
(3)情感活动对审美想象的支配和调节，渗透在艺术形象之中，使其染上明显的情感色彩。
[简答]为什么说想象力是审美对象得以构成的重要因素?
正确答案
(1)首先是主体通过先验想象力来打破主体与对象的浑然一体状态，从而形成审美活动所需要的审美距离。
(2)经验想象力则能够在此基础上，通过改造主体在呈现阶段所获得的原初经验材料，形成关于审美对象的格式塔。
?
分析说明题
[材料]瑞士美学家布洛曾经说过，当轮船在海上遇到大雾的时候，无论船员还是乘客都会产生-种焦虑、紧张甚至是恐怖的情绪，因为大雾给航行带来的危险是不言而喻的，在这种心情下乘客似乎很难有闲情逸致去欣赏浓雾中的美景。但，只要人们能够与大雾保持一定的心理距离，那么，“海上的雾也能够成为浓郁的趣味和欢乐的源泉”
[简答]阅读下面的材料,并以此为例说说审美距离在美经验中的作用。
正确答案
材料认为，如果我们在迷失大雾中时有意识地忘掉实际的利害关系，就不难从中感受到浓雾所具有的魅力。这是布洛的心理距离说，其主要内容是：
1)审美距离是指主体在审美活动中必须与对象保持一定的心理距离。
2)审美距离能够使主体摆脱利害关系的束缚，以非功利的态度来对待事物。
3)审美主体只有与对象保持一定的审美距离，才可能在意识中构成对象，并对其做出具有普遍性的审美评价。
?
[简答]从非二元论的立场出发,审美经验与美感之间有哪些明显的差异?
正确答案
(1)美感仅仅是指主体对于对象的主观感受，而审美经验则是指人在审美活动中与对象所形成的审美关系，因而如果把两者等同起来，就是对审美经验做了片面化的理解。
(2)美感是指主体在瞬间的感受和体验，审美经验则是指审美对象被构成并得到感受和评价的动态过程，因而把审美经验等同于美感，就是只对审美经验做了静态化的理解。
(3)美感是指主体对于某种现成对象所做出的反应，因而美感理论实际上假定美或审美对象在审美活动开始之前就已经存在了。而在我们看来，这显然是把审美对象与实在对象混为一谈。
关注我的公众号【远处的一双眼睛】
