教育部教材局发表声明，从未以“教育部推荐”“新课标指定”“统编教材必读书目、推荐书目”“统编教材延伸阅读”以及类似名义出版、推销有关图书。近日有出版社出版的普通图书，封面使用“教育部新课标推荐书目”“教育部新课标指定书目”“中小学生语文新课标必读书系”等名称，传递有关图书是教育部推荐的虚假信息，严重误导学生和家长。（7月29日中新网）
经常给孩子买书的家长都知道，现在有很多图书的封面显著位置上，打着“教育部推荐”“新课标指定”等名头，学校老师向家长推荐的阅读书目，也是以此类冠名为主，在书店、网店、图书馆里，此种类型的学生推荐阅读图书系列，亦成行成列摆设得蔚然壮观。看其目录上写的言之凿凿，家长大都以为是教育部的权威推荐，往往会慷慨解囊，按照书目买下一大堆图书，给孩子增加阅读范围。
可谁晓得，这些图书打出的“教育部推荐”等名称，竟然都是虚假信息，乃是忽悠学生和家长的。此次教育部发声明从未推荐过类似图书，揭开了出版社的美丽谎言，原来都是炒作、包装的营销噱头，藉此将图书冠以权威推荐，以实现促销目的。由于家长缺乏这方面的辨识力，对出版社的套路不明就里，往往信以为真，为了提升孩子学习考虑，心甘情愿掏钱埋单。
凭借这一招，出版社从学生和家长身上赚得盆满钵满，销售业绩一路长虹，在图书市场整体低迷的情况下，成为了独特的现象级商品。从各大图书网店的榜单亦可看到，“教育部推荐”类图书的销售情况非常好，基本上不愁卖，特别是在寒暑假期间，受到老师推荐、学校指定阅读的影响，销量更会暴增。显然，“教育部推荐”等系列图书，经过持续多年的宣传推广，已然成为一个“金字招牌”，为出版社带来巨大商业利益。
各种“教育部推荐”系列图书大同小异，以中外经典名著为主体，大都是公版书，再掺杂一些不知名的图书，还有部分则是结合教材内容，将相关作者的文集列入推荐书目。总体来看，这些推荐图书具有一定的阅读价值，对学生阅读水平的提升也有帮助，如果是出版社、学者自主推荐，让学生和家长自由选择，倒也没什么关系，但是打着“教育部推荐”的旗号忽悠，以所谓的“权威”诱导学生和家长，则就越界了。
需要看到的是，各地出版社打着“教育部推荐”等名头卖书，已有数年之久，所涉及的图书种类繁多，码洋巨大，社会影响广泛，教育部现在才发声明撇开关系，实在有些太晚了。而在这个虚假推荐图书信息的丑闻事件里，学生和家长可以称之为受害者，出版社则需要承担虚假宣传的责任。因此，相关部门应介入调查，对涉事出版社的虚假宣传行为予以查处，并尽快纠正错误，禁止再发生类似事件，维护学生和家长的权益。