辖区法院在线学习微课程
此前，上海一中院通过连线方式，向辖区法院展示了几期微课程。来自上海浦东法院、闵行法院行政庭的法官表示，“这种学习共享模式，能够帮助一线法官快速理解新法，对一线审判业务指导及辖区适法统一很有帮助。非常欢迎今后更多类似方便高效快捷的学习模式。” 上海浦东、徐汇、奉贤法院刑事审判庭庭长认为“课程内容务实、贴近审判实践，为一线办案人员支了实招、划了实策。”
据介绍，微课程在微信公众号上发出去后的反响不错，引发学习强国平台、浦江天平和庭前独角兽等公号的转发推送，该院也将微课程向国家法官学院投稿，参加该学院举办的微课程比赛，获奖微课程将供“中国法官培训网”“最高人民法院云课堂”等使用。
从干货中提炼精品人才培养的二次升级
与审判经验丰富的院庭长们相比，法官助理钟嫣然算是法院中的“萌新”了。由于此前参与类案裁判方法的文字撰写，此次她被邀请参与录制微课程。
“我觉得紧张又新奇。”类案裁判方法的篇幅都比较长，但视频的要求是在15分钟内讲完，因而如何将这么长的内容在十几分钟内讲清楚，是她面临的难点。
民事审判庭法官助理 钟嫣然
“李某于C公司从事快递员工作，双方未签劳动合同。工作场所张贴有C公司的名称及外派员工作规范并设置考勤机。李某的劳动报酬为收件和派件按件计酬，但需扣除李某每月租赁公司交通工具的费用及盒饭费用。李某在工作期间受伤后申请劳动仲裁，要求确认与C公司存在劳动关系并要求C公司支付未签劳动合同的双倍工资差额……”视频中的钟嫣然娓娓道来。
“其实最初在选取案例的时候，我有过犹豫。当时还有一个案例是关于网红主播的劳动关系确认。”钟嫣然说，最后她之所以选择了快递员这个案例，是考虑到在实务中，涉及快递员的争议的案子比较多，网红主播相对较少，“而我们做这个课程并不是为了针对某个新型案例，而是要对一类普遍性存在争议的案件进行分享。”
这样一个思考、提炼、分享的过程，也是她梳理、提升自己办案能力的过程。“因为类案裁判方法已经是提炼过的干货了，而录制微课程就是在干货里面再进一步提取更精华的部分。”
微课程录制过程其实也是法院在培养人才能力的过程。“主讲人必须非常熟悉自己的业务领域，还要克服怯场、紧张的情绪，以及面对镜头改如何表达。这些其实并不容易做好。”
不过经历了录制过程后，钟嫣然觉得这个方式确实不错。她认为一方面，这是对办案成果的一种转化，另外对像她这样的新人来说，也是很好的锻炼机会。
其实不管是审判经验丰富的院庭长，还是初出茅庐的法官助理，在录制微课程的过程中都得到了二次学习的机会。“首先你要有一定的知识积累，才能去讲出富有深度的内容。”主讲人要有审判能力，也要有表达能力，才能做好这件事，这体现出一个法官的水平和素养。而通过备课去再一次梳理自己的办案经验，也会引发他们进一步思考。
“我们希望通过交流推广后，有更多的法律职业共同体能看到课程的内容，让大家看到针对某一类问题，我们法院是如何看待处理的。”郑天衣总结道。
记者 | 王菁
