今年受疫情影响，提倡停课不停学，现在线上直播课程大家都不陌生，学习方便，不受时间和地点的限制，多种听课方式，课程回放反复看，但对于自觉性不好的学生而言，课后不练习，不专心学习。相信很多家长也对此苦恼不已，但归根究底，孩子不愿上课更愿意玩游戏，还是因为在他们的认知中，游戏更有意思罢了。毛主席曾经说过：“不解决桥和船的问题，过河就是一句空话。”
近日，新课堂网校上线课后直播，大大解决了学生和家长的烦恼，为什么有如此的强大效果。
（一） 课后作业练习的时效性
课后作业是教学的重要组成部分，小学生对知识的真正消化、理解、掌握往往是通过练习来解决的，是巩固消化课堂教学知识的有效手段。普遍存在很多孩子一学就会，一做就毁，咱们学习学习，不但学还要习，“课后练习”顾名思义，当然是课后完成，课后多久？我们讲小学生课后半小时内完成的作业效果是最好的，教师应通过激发学生完成课后作业的兴趣，开展课后作业直播，有效的杜绝了不会做的孩子去抄袭，可以及时跟随老师课后的讲解直播，从而实现让小学生能够在课后也有效、高效完成课后作业。
（二） 加强学生与老师的交流
课程直播除了主讲老师以外和学生们互动最多的就是辅导老师啦。而往往学生们只能见到主讲老师，却一直没见过咱们默默付出的辅导老师，学生对辅导老师的模样很抽象，从而大部分的孩子不敢来问问题，不敢与辅导老师深入交流感情。辅导老师课后直播直接与学生们互动，增进情感，鼓励孩子们多提问，多交流，问的多老师教的多，老师教的多学生学的多，增进孩子们的学习积极性。
（三）更了解到孩子的需求和薄弱点，对症下药
因为孩子们的自主学习能力差，跟着辅导老师课后作业直播的引导，对刚结束的课程所学的内容进行强化、加强理解，达到当日理解的目标，老师也能够清楚的了解到每个孩子对课程的掌握度，及时发现孩子的薄落点，对症下药，单独辅导，给孩子们加油打气，增加自信。
超强“妙招”课后直播帮助我们解决了辅导孩子最头痛的问题，一起来参加课后作业直播，帮助孩子寻求真正的出路！