小学班主任新学期管理经验漫谈

2020-09-06 21:01:53 作者: 小学班主任新

3. 认真记载《班级日志》、《班级点名手册》并汇报给班主任;

4. 协助班长工作。

学习委员:

1. 掌握本班同学的学习状况,收集同学对各学科的建议与要求;

2. 领导各科代表工作,有权根据工作的需要任免课代表;

3. 主动关心学习有困难的同学;

纪律委员:

1. 负责早晚自修、课堂、自习课、课业整理以及参加各类活动时等纪律;

2. 把违纪现象及时做好登记处理;

3. 勇于批评班级中的不良现象。

组织委员:

1、做好班级环境美化布置工作;

2、管理好班级公告栏;

3、组织好校及班级的各项活动。

文艺委员:

1、 积极响应学校的文艺活动要求,开展丰富多彩的文艺活动;

2、 负责组织配合学校的各类文艺活动。

3、上课铃声落,起一支歌。

宣传委员:

1、朗读学校、班级下发的各种文件资料;

2、发放班级所订的各种报刊杂志;

3、及时宣传班级好人好事,批评不良现象。

体育委员:

1、负责升旗集队、课间操、体育课及课外活动的组织工作,及时登记请假同学的名字和原因,并及时向相关老师报告;

2、做好运动会的报名动员及参赛工作。

3、配合体育老师准时上好体育课。

生活委员:

1、负责排出值日生表及大扫除岗位人员表,并指导督促同学认真做好本职任务;

2、对班级卫生情况全面负责

3、登记班级财产。

4、督促同学爱护公共财产,及时登记被损坏的公物及损坏公物的名单。

各科课代表 :

1、与任课老师配合,及时收发作业本,保证各项教学活动顺利进行;

2、做好对个别学习困难同学的帮扶工作。

各组组长:

按时收好作业整理后上交课代表;

协助班干部维持各组纪律。

最后是《小学生日常行为规范》精选部分。作为班主任,一定要了解一下,以便在日后班级管理工作中随机强调,对规范学生行为会起到潜移默化的作用:

《小学生日常行为规范》

1. 尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2. 尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

3. 尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。

4. 尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5. 待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

6. 诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。

7. 虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

8. 爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。

9. 衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10. 按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。

11. 课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12. 课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。

13. 坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14. 认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15. 爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16. 积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。

17. 遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路码头玩耍和追逐打闹。

18. 遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19. 珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。

20. 阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。

常言道,良好的开端是成功的一半,开学第一天,作为一名班主任,只要你安排好了以上工作,那么,接下来的一切就会按部就班地进行了!大家在工作实践中要随机应变,不断完善、积累班主任工作经验,争做一名优秀的班级管理者!