朋友们，在新的学期开始时，如果你是一位小学班主任新手，那么，开学第一天通常应当怎样组织、管理班级呢？ 快 来看看小编为您准备的一些小策略，帮你从容应对新学期的新工作！
一、准备工作
开学前一天，班主任可亲自把教室卫生打扫一下，桌子擦干净，让同学们一进入教室就觉得干净整洁，如果在黑板上写上诸如“三年级一班欢迎您！”的字样，学生看到后就会有融入新的班集体的感觉。（当然，开学当天早点到校，组织学生打扫教室也是可以的。）
二、开学当天早点到校
开学第一天早上，班主任应早点到校，打开教室门，让同学们进教室随机就座。
三、点名统计学生数
第一节课，班主任首先要按照分班名单点名，落实未报到同学的名单，以备学校统计。
四、准备一个比较精辟的开场白。比如：
同学们，今天，是开学第一天，大家升入了新的年级，坐在了新教室,见到了新老师、新同学。那么,接下来,我们就要以一个新的面貌，投入到愉快而紧张学习中去。老师对大家充满期待,希望咱们大家一起鼓足干劲,以崭新的面貌，迎接新学期的挑战!大家有信心吗?
听到同学们响亮的回答,老师也信心倍增！我希望本学期我们的班级班风正,学风浓,也希望各位同学养成良好的行为习惯,遵守《小学生日常行为规范》。
接下来咱们一起学习一下《小学生日常行为规范》好吗？ (打开“开学第一课”课件中的《小学生日常行为规范》，让同学们读一读。)
五、班主任小结：
同学们，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运"。好的习惯是成功的开始！希望大家平时能严格遵守《小学生日常行为规范》，做个爱学习、讲文明、懂礼貌、守纪律、有爱心的好学生。
六、排座位。
男生女生先按个子由低到高的顺序分站两队，然后按排好的次序，一男生一女生搭配为同桌，按照排数先后依次入座。教师必须强调，座位只是暂时的安排，以后老师会继续观察调整，尤其是坐在一起爱说爱玩的会被分散调整开。
七、绘制座次表。
让班长绘制座次表，粘贴在讲桌上，方便各科老师尽快认识学生，更好地与学生交流。
八、领书、发书。
将领到的新课本按科目一摞摞码好，放讲台上，然后让学生按座次依次自己领书，老师只需将书本数及书名写在黑板上，让学生领到书后先自己对一对。若有个别同学粗心领错了，由同桌确认后，多退少补。这样发书，既快又有序，大家可以尝试一下。
九、初步选出班干部。
一个好的班干部，就是班主任的一个得力助手，选用好班干部，不仅能使自己从繁忙的班级事务中解脱出来，而且可以培养学生独立工作的能力。
选举方法：找出上一年当过班干部的同学，大家再推荐部分同学，也可毛遂自荐，展示个人才干，参加班干部竞选。对选出的班干部，班主任试用一周后，再做调整，班委会有权将工作不够热情，不能以身作则的同学换成更负责的同学。
十、安全工作强调。
安全工作是班主任工作的重中之重，开学第一课班主任要加以强调:上下楼梯靠右行,不拥挤，课间不疯狂不打闹。由选出的纪律委员负责记录课间纪律。
十一、每日诵读安排。
对于教语文的班主任来说，选两位语文基本功扎实、有朗读天赋的同学午饭后领读所学内容，是很有必要的。语文老师可将全册背诵内容全画出来，让学生每日有计划地诵读，不必受教学进度限制，如果按学习进度背诵只会出现“书到用时方恨少”的尴尬。课外阅读要每日同步进行。
十二、统计学生个人信息备用。
让学生在小纸条上记下以下需要采集的个人信息，带回家填完整后上交：个人姓名，性别，民族，出生年月，家长姓名，监护人姓名、家庭住址，联系电话，身份证号码，是否是留守、建档立卡、低保、残疾学生等。这些信息大都是一学期中会用到的，班主任要登记好备用。
十三、选班级日常管理员。
找做事细心且离学校较近的两位同学，保管班级钥匙，负责及时开关门，窗，灯，电扇等。
十四、组建班级微信群、钉钉群
随着手机的普及，几乎所有的家庭都至少拥有一部智能手机，所以，尽快组建班级微信群，可以促进家校信息沟通与交流。同时，班主任可将本班任课教师也拉进群，有利于各科教师利用微信群向学生发送学习资料。
组群方法：1.将新建班级群的二维码发给上个年级的班主任，让其发在班级群里，让分到本班的学生家长扫码进群。2.将自己的微信号公布给学生，让家长添加自己，再拉近班级群。
组建班级群注意点：提醒家长进群后，设置的昵称一定要含有学生姓名，这样，班主任有事要联系某同学家长就很容易了。
十五、路队分组
分组方法，将出校门后，往左、右两个方向走的同学先分开，再让向同一方向走的男、女生各站一竖排。共站四竖排。分组完毕后，为自己的班级拟定一个押韵又励志的班级口号，以备出校门时喊口号用。
十六、公布班干部名单及其职责。
将班干部名单及各自负责的内容写在教室后的黑板报上。一方面，树立班干部的威信，另一方面，促使班干部明确自己的职责，当好老师的好助手，为管理好班级打下良好的基础。
下面是班干部职责一览表，供各位班主任老师参考：??
班长：
1. 对班上学习、纪律、劳动、卫生和生活情况全面负责；
2. 及时处理班上出现的突发性事件；
3. 关注班上存在的热点、难点问题，并及时与班主任沟通；
4. 上课时喊“起立”口令。
副班长：
1. 负责班上同学的出勤、仪容仪表检查；
2. 负责统计班级的德育量化评比；