新学期，新挑战，作为班主任的我，开学的第一课是准备这样设计的。内容分四个板块进行设计，分别是故事导入，引出主题；集思广益，形成班规；踊跃报名，培养干部；制定计划，坚决实行。下面我对这四个板块进行详细说明。

板块一，故事导入，引出主题。

同学们，新的学期，新的挑战，在迎接新挑战的第一天。老师要给你们带来一个新的故事。话说大哲学家苏格拉底，他在开学的第一天对他的学生说：“今天我们要做一个非常简单的动作，请大家把手臂向前甩50下，再把手臂向后甩50下。”说完，苏格拉底释放了一下，问：“从今天开始，每天做100下，你们能做到吗？”大家都笑了，觉得这太简单了。过了一个月，苏格拉底问同学们，有谁一直在坚持做这100下。这时候班级只有90%的同学笑容满面地举起手来。又过了一个月，苏格拉底再次问同学们，哪位同学一直在坚持做这100下的甩臂动作？这时候，只剩80%的同学自信地举起手来。一年过去了，苏格拉底再次问同学们，有谁一直坚持做这100下？这时候，班级里举手的只有一个人，这个人就是后来的大哲学家柏拉图。

同学们，听了这个故事，你们有什么想说的吗？是的，成功的秘诀在于坚持，希望同学们在三年级的学习中，继续坚持认真学习的态度，这节课我们围绕的主题就是坚持。

板块二，集思广益，形成班规。

(1)那么同学们，我们要坚持干做什么呢？是的。坚持好的习惯，坚持运用好的学习方法。回忆一下，上学期我们班同学有哪些好的学习习惯需要坚持的？

同学们说的真好！把你们的想法集中起来，这就是我们的班规。我们一起来读读我们班的班规。

(2)班规：上学校，不迟到；佩戴齐，要懂礼；勤洗手，讲卫生；早读好，午间静；不打闹，讲安全；课堂上，会听讲；做作业，要按时；有错误，及时改；爱粮食，爱公物；理书包，用品齐。人人争做好少年。

（3）有了好班规，希望同学们能够向大哲学家柏拉图学习，坚持遵守班规，我们也试着比比看，一个月后，有多少人是遵守班规的？再过一个月后，又有多少人是遵守班规的？一直到学期结束，能遵守班规的同学都是班级的优秀学生。这些优秀学生就可以获得由班委颁发的奖状。

板块三，踊跃报名，培养干部。

（1）新学期，新气象，班级里需要优秀的班干部来帮助同学们更好地完成班级事务。这学期班级里继续实行班干部轮流制。请同学们积极参加班干部工作。

（2）通过同学们的踊跃报名，班级里设置了班长、副班长、语文学习委员、数学学习委员、英语学习委员、科学学习委员、体育学习委员、音乐学习委员和卫生管理委员以及各小组的组长。当然，同学们也可以自己举荐自己要当的职务，自主帮助老师管理。

（3）班干部是班级的主心骨，好的班干部团队，可以帮助老师更好地管理班级。当小朋友当了班干部之后，主任应该让他知道他自己的职责。班干部的工作关键也是在于坚持。

板块四，制定计划，依计实行。

任何任务的完成都需要有计划的安排，请帮干部和同学们各自给自己设计一张计划表。可以设计一张一周的计划表，也可以设计一张一个月的计划表。根据计划表每日完成就可以了。一周后我们将进行班级行规和班干部评比，看看哪些同学做到了“坚持”。

我是一名一线的小学班主任，喜欢写文章，讲故事，欢迎大家的关注、点赞和转发。如果有不同意见的班主任，欢迎在下面留言，我会及时回复。