【心理健康教育】开学季，7条建议帮助学生调整心理状态，老师家长请收好(2)

经过了上半年大部分时间的居家学习和暑假期间的放松，开学后学生对校园生活需要再适应。老师的教学安排要循序渐进，不可操之过急，避免“满灌式”，不搞开学摸底考试，帮助学生度过在校学习生活的适应期才是关键。

关注学生心态变化

老师要保持足够耐心，对学生循循善诱，多加鼓励和引导，关注学生的学习心态变化，帮助他们树立学习信心。及时了解学生返校可能存在的困难与问题，并予以及时的帮助。积极营造班级氛围，增强集体学习生活的吸引力和归属感。

加强心理评估和危机干预

心理教师要加强开学后学生的心理健康教育策划与设计，关注特殊学生群体的心理变化，加强危机预防。可开展“一对一”心理评估和心理危机干预，持续关注，做好学生返校后的心理干预工作预案。

新学期，新起点

同学们，快乐出发吧！

来源 |?素材据新华网，上海学校心理微信号

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