这两个做了皇帝的儒生,为何命运截然不同?

2020-09-29 08:18:18 作者: 这两个做了皇

又有蜀人谯玄,在平帝时奉命巡查各地,中途闻得王莽摄政,称假皇帝,弃官逃回家乡。后来,公孙述在蜀地自立为帝,屡次请他出山都不出山。光武即位时,谯玄已死,命令当地官员用中牢礼致祭。李业在平帝时为郎,王莽执政时颇想用他,他隐居不就。公孙述请他,他也不肯出山,被用药毒死。光武即位,下诏表彰其门闾。费贻不肯答应公孙述的聘请,装作疯癫,退避深山中。光武即位便任他为官,官至合浦太守。

这些事迹,都是表示奖励不肯变节,使臣民忠于一姓。但是单只注意这一点,又容易被人看穿,所以对于倔强不服,自命清高的人。也一例尊敬,点缀点缀。例如严光本是光武的旧友,用他做官,他不肯受命,独钓富春江上;周党经三次聘请,方始朝见,朝见时却又伏而不谒,光武都听凭他们,不勉强,不见怪。这虽与不事二姓的气节不同,但也是坚守自己的志气,富贵威武不能引动他压服他,尊敬他们,也见得敦重品格的意思。

旧时读历史的人,最终认为王莽是大逆不道十恶不赦的小人,刘秀是一朝中兴的圣明皇帝。其实这不免有些偏见,姓刘的做得皇帝,姓王的便做不得皇帝的吗?不过我们从两人做事的结果看来,儒家的学说,在复古的一方面,用得不谨慎,流弊很大;而关于正名分、明人伦的主张,却是很足以被做皇帝的用做很稳当的工具,那是从此得到一个有力的证明了,至于王莽作伪,刘秀谨厚的话,也不免带些成败论人的意味吧!

(本文节选自团结出版社出版 韦休著 《给孩子的中国通史》)

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原来这位新朝皇帝,是一位有心改革的政治大家。他有计划的夺取了全国的政权,便依着他经学的心得,大刀阔斧的,不顾一切的硬干了。那时候,社会上贫富不均的现象,更加利害。推究原因,完全是大地主和豪商等,拼命剥削百姓,弄得百姓生计艰难,流亡四处。一般儒生,大都醉心于古代的井田制度,很不满意于地主豪商。而地主豪商,又都与当时的诸侯王发生关系,实在不容易裁制他们。董仲舒、师丹孔光之辈,便想出了什么“限制私田”的平和缓进办法,想稍稍限制兼并,但结果因为遭到强烈的反对,终究没有实行。王莽做了皇帝,便实行断然处置,下令收取天下的田亩,改名“王田”,不准互相买卖。如一家男口不超过八人,而田超过一井的,必须分多余的田给亲戚邻里。这是取缔地主的办法。又设立五均、司市钱府等官。一年四季,每逢第二个月,由司市官规定物价标准。商人的货物,有卖不掉的,五均官用平价收买,等市场缺货时,仍用平价卖出。人民有正当用途,要借钱的,钱府官处可以出借,按月取息百分之三。又因盐、酒、铁及伐木、开矿、畜牧、渔猎、冶铸、借贷等事业,或是有关民生的,或是容易被人垄断的,都不许商人经营,一律收归国家办理。这都是取缔豪商的办法。以上两种办法,实在是为保护大多数人民的利益,抑制少数人兼并剥削着想的,而且也可以说是切合儒家的主张,很有些试行理想国的精神。但是当时的地主豪商势力实在太大,这种与他们生命有关的办法实行起来,自然要千方百计的设法破坏。王莽手下又没有许多尽心竭力帮他推行新法的人材,只有任凭那些贪官污吏,从中侵占利益,暴虐百姓。一般百姓,对于新政本不是很明白真相,受了地主豪商的破坏,贪官污吏的暴虐,不免发生误会,闹成乱子。而王莽自己又是性子躁急,不能持久,而没有济变之才的,大好一盘有利民生的改革计划,不幸完全失败!

王莽一生的大缺点,就是事事学古和迷信法制。他对于现在社会虽有改革的决心,但是一味要复古,不知道审查当世的情形,变通办事。甚至于官制地名,也要硬拉胡扯的依据经文或古来的传说来改。还有在设计推翻汉朝时,事事效法周公。到了败亡的时候,还说“天生德于予,汉兵其如予何!”硬是效法孔子被困时的口吻,这更迂阔得可笑!

他又以为法制一定,天下自定,所以一意讲究六经,尽力制礼作乐,日常的例行政务,也有抛荒不理。因此法制未定,天下已经大乱,各地盗匪乘机而起,给刘秀再兴汉朝的机会。

王莽末年,盗匪蜂起的情形,很像秦亡时的局面。但大都是聚众劫掠,不过一种无计划的暴动。其中势力最大的,要算绿林山的一股。汉宗室刘縯、刘秀兄弟俩起兵与他们会合,声势渐大。不久又拥刘玄称汉帝,恢复汉朝,渐成为民心一致的倾向。王莽乃发兵四十万攻刘玄,与刘秀等战于昆阳,结果大败。于是各地纷纷响应汉兵。汉兵入长安,王莽为乱兵所杀。王莽做皇帝共十六年。

但是刘玄的手下,多半是盗匪出身,做事不成体统,各地的盗匪又很猖獗。刘縯本为他们所忌,被他们借端杀害。刘秀因出巡在外,没有遭难,乃在鄗即皇帝位。后有号称赤眉的盗匪攻杀刘玄,刘秀攻赤眉,赤眉不能抵挡,都投降了刘秀。那时刘秀已有黄河两岸的地方,基础已经稳定,乃渐渐收服各地盗匪,着手统一中国,中兴汉朝。历史上把王莽篡夺以前称西汉,也称前汉;刘秀中兴以后称东汉,也称后汉;刘秀为东汉的光武帝。

光武年少时,曾游学长安,所以帮助他定天下的,也都是长安的儒生。做了皇帝之后,对于这些功臣待遇也与高祖不同,很能相安无事。一切政事,也大体能实行儒家的学说,很体恤百姓的痛苦。又很提倡经学,兴建太学,设五经博士,教授弟子。凡教师宿儒,都起用作重要的官吏。

(本文节选自团结出版社出版 韦休著 《给孩子的中国通史》)

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