新学期开始了，老师们和家长们都会发现这样一些现象：部分学生虽然进入校园，然而却并没进入学习状态，而恰恰这些学生大多都是成绩不太优秀的学生。
因此每个班主任都会提醒：家长们不要抱有佛系心理，认为时间还很长，可以随意地让孩子慢慢地去改变现状。
开学第一个月，好的学习状态才是一个好的开始，然而很多学生在开学初期的假期综合症并没有消失，没有一个良好的学习状态，主要表现在：
一、上课无精打采，心不在焉
相信，不少家长都会受到来自于老师的反映，说孩子们在课堂上注意力不集中，上课总是走神犯困，提不起精神，根本就听不进去老师在课堂上所讲的内容。
二、情绪不佳，学习热情不高涨
开学之初，部分学生会出现情绪不佳的状态。这其中包括对环境突然转变的不适应，毕竟在学校是要严格遵守学校的作息规律，不像在家里那么轻松自在。
三、依然沉溺于手机，电脑
虽然开学了，学校规定了不允许学生带手机进入校园，许多家长在开始控制孩子们在家里的游戏时间。看似学生们离开了假期长期依赖的手机和电脑，但实际他们的心思却还是在他们身上不曾离开，而导致地无法静心学习。
出于以上的种种原因，因此开学第一个月非常重要，家长们一定要帮助学生把握好第一个月，不然以后想“亡羊补牢”，恐晚也！
一、开学第一个月，“狠”抓学习态度
一个好的学习状态才是一个良好学习效率的前提，在开学的第一个月，家长们要多和老师们交流，多多了解学生在校期间是什么样子的学习态度。帮助孩子摆正心态，收起懒散的心态，提高孩子的积极性。
二、开学第一个月，“狠”抓学习习惯
俗话说生于忧患，死于安乐。开学第一个月，有些学生还没进入正常的学习模式，这时候作为家长，一定不能太娇惯孩子，学习也是需要坚持原则的。要帮助孩子规范学习和作息时间，适当督促孩子早睡早起，认真完成作业，减少贪玩的时间。因为孩子的自制力尚未完全形成，很容易就会过度放松自己，因此作为家长，在这方面一定要“狠”心一些。
作为家长，也要多多鼓励孩子，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。也许很多学生都觉得学习是一件非常无聊又辛苦的事情，然而不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香？只有当经过努力的拼搏与付出，换来优异的成绩时，学习的快乐也就随之而来了。孩子自身也将会进入一种良性的学习状态。