微信公众号（fanfugui023）报道： 重庆九龙坡区黄桷坪滩子口29号附20号，京渝国际文创园内，“藏”着一个总面积1200平方米、名叫“有光空间”的图书馆。
这个图书馆，有别于一般的社区图书馆，因为来这里的家长和孩子，不仅可以看书，参加读书会、公益讲座，还可以欣赏世界优秀电影、体验中国传统文化，甚至开启一趟说走就走的研学之旅。
7月23日，在图书馆负责人、万物启蒙重庆教育空间负责人孙海林的带领下，笔者来到这个特别的图书馆实地探访。
这里有光影和书香相伴
有光空间核心区域云帆剧场
进入“有光空间”，首先映入眼帘的，是一个错落有致、呈阶梯状分布的区域——云帆剧场。剧场的墙面上，挂着一艘从嘉陵江打捞的木船。“这是空间的核心区域，拥有300寸全高清播放设备，会不定期展映各类世界优秀电影。”孙海林介绍。
就在前不久，“有光空间”举办了一场特别的展映活动，以《天堂电影院》向一代音乐大师恩尼奥·莫里康内致敬。看完电影，万物启蒙创始人钱峰，还与读者们一起畅聊观影的感受，分享恩尼奥·莫里康内创作的经典音乐。
文化交流活动
而没有放映电影的时候，云帆剧场是一个亲子阅读区。笔者了解到，目前，馆内藏书5000余册，涵盖儿童哲学、科学、自然和人文等门类。大部分图书都摆在云帆剧场观众台两边的矮书柜里，是孩子进入“有光空间”后，第一眼就能发现的地方。
“读者不仅可以现场阅览，没看完的书，也可以外借。”孙海林说，借阅图书需办理借阅卡，每次可借3本，借阅期限1个月。
除了云帆剧场，在大门处，也有几排书架，那是经典书籍馆藏区，这里的书只能阅读，不外借。
孙海林拿起一本《重庆历史地图集》，向记者介绍道：“这是图书馆的馆藏之宝，上面有重庆各类地图，市面上都买不到，只有从出版社专购。我们还专门收藏了九龙坡人文方面的书籍，有《九龙文史》等，希望通过这些书籍资料，让辖区居民更多地了解这片土地上的人、事、物。”
这里可感受中国传统文化
在“有光空间”，除了看书、观影外，家长和孩子还可以参与“五馆”不同主题的公益课程和活动，感受源远流长、博大精深的中国传统文化。
一对母子在云帆剧场看书
孙海林介绍，“泉蒙馆”以汉字启蒙为主题，家长可以带着孩子溯源汉字背后的文化，让孩子进一步加深对汉字的认识和理解。“丝竹馆”以非遗文化为主题，由非遗传承人亲自教学，可以尽情体验扎染、织布、蜀绣等非遗项目。“童茶馆”以茶文化为主题，可以了解茶的自然知识、茶的历史故事和中西方茶文化差异。“手作馆”以“天工开物”为主题，可以运用馆内的各种工具，体验制作竹蜻蜓、织布机、手推车等木工作品。“森林馆”则有一个开放式厨房，家长和孩子可以通过食育课程，了解药食同源的基本知识，培养健康的饮食习惯。
“每年二十四节气和中国传统节日，我们都会开展民俗文化体验活动，比如重阳，我们会带领家长和孩子了解重阳名字的由来，重阳节相关的习俗，探究‘遍插茱萸少一人’中的‘茱萸’到底是什么植物等有趣的问题。”孙海林说。
“草木大玩家”等活动，更是让孩子们跳脱出书本，来到山水之间，围绕丁香、芭蕉、蔷薇、蓼蓝等植物主题，开启研学之旅，每个主题包括进行一个科学实验，了解一组历史典故、进行一次艺术创作、制作一份手工产品、学习一首经典诗词等。
这里致力打造三教融合示范窗口
孙海林说，这个利用老棉麻仓库改建的图书馆，选址在黄桷坪，主要是因为这里有独特的人文底蕴，而且环境幽静，阅读需要安静的环境。将图书馆打造成这样一种融合了影院、艺术馆、亲子体验空间等的复合样态，是希望在社会教育上做一些尝试和突破。
“在城市化进程中，除了政府主导的文化中心外，多数社区没有一个可供大人和孩子文化聚集的地方，我们希望营造这样一个有日常生活温度的空间，打通学校、家庭、社会的边界，让孩子和这个社会产生真实的联系。”孙海林说。
朋友在老师的指导下制作手作
骆可欣是“有光空间”的忠实读者，家就住在附近。两年前，在一个偶然的机会下，她拉着妈妈走进这里。“这里安静的氛围，瞬间让我愿意坐下来，感觉很亲近。”骆可欣的妈妈回忆道，后来，体验了几次公益课程后，她决定在这里，为即将满10岁的孩子举办一场特别的成长礼。
“其实，为孩子做成长礼的想法，在我心中酝酿已久。”骆妈妈告诉笔者，她和丈夫平时工作都很忙，除了晚上，几乎难有完整的时间陪伴孩子，也因此，更不想错过孩子成长的关键点。
骆妈妈的想法得到了孙海林的大力支持。“有光空间”以“竹君子”为主题，通过诵读诗经、改编释彩礼、致敬未来和亲子互动等多项元素，定制了独属于孩子的成长礼。直到仪式结束，骆妈妈还觉得神奇，她从未想过“竹”这样一个“物”，蕴含着这么深厚的意味，而这场成长礼给孩子带来的体验感和思辨引导，正是她想要的。
“现在孩子在学校，大部分都是点对点的学习，很多东西，你要进入社会，不断摸爬滚打之后才会总结：原来什么事情我可以做，什么事情不能做。我们希望孩子少走弯路，但我们跟她说，和她自己体验和思考之后的效果是不一样的。”骆妈妈告诉笔者。
“竹君子成长礼”这个意外的尝试，也给孙海林团队带来了巨大的信心。他认为“有光空间”不仅仅是一个社区图书馆，一个亲子体验空间，还可以打造成家庭教育、社会教育和学校教育“三教”融合的示范窗口，并形成可复制的经验做法推广到更多地方。