2020是不平凡的一年，好不容易待来春风送暖，万物复苏，中国也渐渐春回大地。夏日炎炎之际，我们“乘风破浪”实践组开始了“三下乡”社会实践活动。
为了维护得之不易的“春天”，我们把线下的“三下乡”转移到了线上进行。却依然阻挡不了我们与孩子们心连心的交流。此次，我们小组有幸邀请史习斌老师作为我们的指导老师。在史老师的支持和鼓励下，我们的“三下乡”活动顺利进行。
我们“乘风破浪”实践队伍共有30名队员，每人负责一位或多位学生，辅导学生们的学习。同时，也运用自己年长几岁的经验帮助他们解决生活、心理上的困惑。每个人都做到尽职尽责，不负学生与家长的信任！
此次我辅导的是一名四年级升五年级的学生，帮助他在阅读与作文这两方面取得进步。第一次这么正式辅导一个孩子，也是我第一个学生，这让我十分重视。课前，我会认真备课，为学生整理知识点，课中注意学生的接收程度，课后注意布置作业，认真批改指出学生的问题。时时刻刻注意学生的情绪，帮助孩子克服暑假期间的厌学怠学情绪。 在应对学生不想写作文而去网上查找范文完成任务的时，我没有批评他，而是问清楚原因，再多给他一天时间去准备。在我的鼓励下，他出色的完成了作文，而且再也没有出现搜答案这种情况。由此可见，跟学生有效的沟通才能帮助孩子学习、成长！
有人曾问我:今年做过最骄傲的一件事是什么？我毫不犹豫地说:当了一名志愿者！身为一个师范生，一直期盼正式拥有“教师”身份这一天。就在这次社会实践中，我正式拥有了自己的第一个学生，我开始明白自己身上肩负的责任。把我们在课堂上的所学所感运用到实践上，让我们学到的知识能传递出去，真实地发挥作用！除了能让我们学有所用，与孩子的交流也是十分治愈的:偶尔有事没来得及准时上课时会收到小朋友发来的问候消息；有时候也会和小朋友聊聊他的生活，接触了他们那个神奇的世界，了解他们的天马行空，就会觉得孩子的世界真的很干净！
多亏了这一次特别的社会实践，让我收获了一个新朋友，也收获了一个新的自己！我相信我的队员们在这一次实践中也跟我一样是收获满满的！
我们的队名是“乘风破浪”，寓意是冲破一切困难。我们知道这一次特别的三下乡一定困难重重，但是只要我们有信心，就一定可以克服一切障碍！乡间小苗初初生，乘风破浪助苗长！（文：陈月婷）